권두언 

코로나19 이후, 지역 및 계층 간 교육격차가 벌어지는 교육 양극화 현상이 심각한 사회문제로 부상하고 있습니다. 이러한 교육격차 실태를 파악하여 해결 방안을 모색하고 학교 밖 청소년과 이주민 자녀 등 소외계층의 교육 지원 방안을 마련해야 한다는 요구가 커지고 있습니다. 사교육 시장의 지속적 확장 이면에서 흔들리고 있는 공교육 시스템의 혁신 방안도 필요합니다. 세계 최저 수준의 출생률은 학령인구 급감으로 이어져 학교 통폐합과 인구 소멸 지역의 학습권 침해 문제까지 야기하고 있습니다. 학령인구 감소에 따른 학교 운영체계 재정립에 더해, 초고령사회에 대비한 시민교육과 평생교육 방향 수립도 중요한 정책 이슈로 등장했습니다. 또한 인공지능, 로봇, 사물인터넷, 빅데이터 등 4차 산업혁명과 함께 빠르게 변화하고 있는 디지털 사회로의 움직임 역시 새로운 방향의 교육정책을 요구하고 있습니다. 이처럼 교육정책의 대전환이 요구되는 시대에, 인구구조 변화는 물론 도시 여건과 미래 트렌드를 고려한 교육정책 진단과 대응 방안 모색이 필요합니다. 이에 따라 이번 호의 기획논문 주제를 ‘교육 대전환시대의 도시’로 정하고, 네 편의 기획논문을 최종 게재하였습니다.

첫 번째 기획논문은 대학에서의 전공 선택 요인과 진로 결정 효능감의 인과관계를 분석하였습니다. 관광 분야를 대상으로 대학 진학 시 전공을 선택하는 과정에서 본인의 의지 및 특성 등 어떤 요소가 반영되었는지를 살펴보고, 전공 선택 요인이 전공 만족, 전공 몰입, 그리고 진로 결정 효능감에 어떤 영향을 미치는지 파악하고 있습니다. 대학에서의 전공 선택과정을 대학 졸업 이후 진로 선택 단계까지 연계하여 분석함으로써, 종합적이고 실용적인 교육정책 시각을 제공하고 있습니다.

두 번째 기획논문은 한국어(KSL) 교육과정을 중심으로 이주민 자녀를 위한 운영 방안을 다루고 있습니다. 다문화사회로의 진입이 우리나라에 비해 빠른 해외 ESL 교육 사례를 바탕으로, 개정된 한국어 교육과정이 효과적으로 자리 잡을 수 있는 실질적인 학교 안팎의 운영 및 지원 체계를 검토하였습니다. 다른 나라의 ESL 교육에 대하여 먼저 분석과 고찰을 진행하고, 이를 우리나라의 다문화 배경 학습자의 특성과 여건에 맞게 조정하여, 학습자를 언어 강화, 학습 강화 학습자로 분류하였습니다. 이를 바탕으로 맞춤형 한국어 교육 지원 강화 방안을 제시하고 있습니다.

세 번째 기획논문은 두 번째 기획논문과 유사한 관점에서, 이주배경 아동·청소년의 교육권 보장 실태에 관하여 연구하였습니다. 국내에 거주하는 이주배경 아동·청소년의 교육과 관련된 법령과 정책을 검토하고, 이주배경 아동·청소년과 현장 전문가들과의 인터뷰를 통해 정책이 주는 효과와 한계를 파악하고 있습니다. 분석 결과에 기초하여 이주배경 아동·청소년들의 교육권 보장을 위해 필요한 정책적, 실천적 함의를 도출하였고,교육정책 개선 방향을 모색하였습니다.

네 번째 기획논문은 디지털 기술의 급격한 발달에 따라 모든 삶의 영역에서 부딪히는 온라인 정보와의 관계에 집중하고 있습니다. 이 논문은 미래를 준비하는 단계에 있는 청소년들이 디지털 사회에 적응하고 주체적으로 살아가기 위해서는 ICT 리터러시(Information & Communication Technology literacy)가 필수적인 발달 요인이라고 보았습니다. 이러한 관점에서 청소년 대상의 ICT 리터러시의 영향 요인을 가정환경과 학교의 수준 차이를 통하여 살펴보고, ICT 리터러시 향상을 위한 실천적 방안을

제시하였습니다.

이번 호의 일반논문은 총 6편으로, 「사회안전인식에 영향을 미치는 구·군별 도시안전위험요인 비교분석」, 「SNS 관광정보 특성이 관광자의 관광만족과 SNS 활용에 미치는 영향」, 「주거기본 조례 비교 연구」, 「서울시 노인 방문건강관리 사업의 거버넌스 평가」, 「지역산업 경로창출의 시공간적 특성 탐색 방법론」, Bike-Sharing as Entertainment: Increased roundtrip bike share trips during the COVID-19 lockdown in the U.S.가 실렸습니다.

2007년 창간한 학술지 『도시연구』의 발간 목적은 도시정책연구의 학문적 체계화에 기여하고, 인천시를 비롯한 도시의 지속 가능한 발전과 시민들의 삶의 질을 실질적으로 개선하기 위한 대안을 제시하는 데 있습니다. 이번 기획논단의 학술적 논의가 관련 정책 수립의 중요한 기초자료가 되길 기대합니다. 인천연구원은 발간목적에 부합하는 더 큰 성과를 거두기 위해 앞으로도 최선의 노력을 다하겠습니다. 『도시연구』의 성장과 발전을 기원해 주시는 연구자와 독자 여러분에게 깊은 감사를 드립니다.

2024. 6. 30.

편집위원장 이 왕 기

기획논단: 교육 대전환시대의 도시

01. 교육의 새로운 지평 탐색: 변혁의 시대 속에서 관광 분야의 전공선택 및 진로결정효능감에 대한 통찰

한진석 | 동국대학교 호텔관광외식경영학부 MICE관광산업연구소 연구교수

김규미 | 이화여자대학교 국제회의센터 연구교수

02. 이주민 자녀를 위한 한국어(KSL) 교육과정 운영 방안 연구

강신희 | 한국외국어대학교 일반대학원 국어국문학과 박사수료

03. 이주배경 아동·청소년의 교육권 보장 실태에 관한 연구

김희주 | 협성대학교 사회복지학과 교수

김혜미 | 인천대학교 사회복지학과 교수

04. 청소년 ICT 리터러시의 가정환경 및 학교수준 영향요인 다층분석

김지민 | 한국보건사회연구원 전문연구원

일반논문

01. 사회안전인식에 영향을 미치는 구·군별 도시안전 위험요인 비교분석: 2021년 인천광역시 사회조사 자료를 중심으로

윤상훈 | 국립재난안전연구원 재난정보연구실 시설연구사

윤희원 | 국립재난안전연구원 재난정보연구실 선임연구원

02. SNS 관광정보 특성이 관광자의 관광만족과 SNS 활용에 미치는 영향

박승화 | 한양대학교 관광학과 박사과정

정철 | 한양대학교 관광학부 교수

03. 주거기본 조례 비교 연구

민기채 | 한국교통대학교 사회복지학과 부교수

04. 서울시 노인 방문건강관리 사업의 거버넌스 평가

손창우 | 인제대학교 보건대학원 조교수

05. 지역산업 경로창출의 시공간적 특성 탐색 방법론: 인천 바이오의약산업을 사례로

박소현 | 한국조지메이슨대학교 데이터과학과 조교수

윤정원 | 한국조지메이슨대학교 데이터과학과 학사과정

김민수 | 한국조지메이슨대학교 데이터과학과 학사과정

구양미 | 서울대학교 지리학과 교수

06. Bike-Sharing as Entertainment: Increased round-trip bike share trips during the COVID-19 pandemic in the U.S.

Kihyun Kwon | Assistant Professor, Urban Engineering, Incheon National University

서 평

한국의 미래를 조망하다: 우리가 직면한 인구학적 도전

『정해진 미래』. 조영태 지음. 2016. 북스톤

민규량 | 인천연구원 경제환경연구부 연구위원